Diversity and Equity in the Latin American Educational System: A Critical Analysis of Its Implementation
Keywords:
educational equity, diversity, inclusive education, Latin America.Abstract
This documentary study critically examined equity and diversity in Latin American education through a narrative documentary review based on the evidence preserved in the manuscript. The available materials do not allow the databases, search strategy, selection criteria, or number of analyzed documents to be reconstructed reproducibly. The synthesis identifies a persistent gap between formal recognition of inclusion and its implementation in access, participation, retention, and learning. Findings should therefore be interpreted as a contextual documentary synthesis rather than as results from a systematic review.
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